دوار تك | أب-شيفت ورشة المهارات الرقمية

ما هي

دوار تك | أب-شيفت ورشة المهارات الرقمية

أجرت دوار تيك ورشة عمل لمدة 3 أيام في بموازاة برنامج أب-شيفت التابع ليونيسيف المغرب و "بداية" لفائدة 22 مشاركة. وكان الهدف من هذه الورشة تحسين معارف ومهارات المشاركات بمواضيع التكنولوجيات الرقمية والمعلومات، من خلال نقل المعرفة ، والتدريب التقني، و تقاسم الموارد و أدوات ملموسة لتعزيز أثر واستدامة المشاريع الريادية . في الواقع ، مع أزمة COVID-19، فإن أغلب المشاريع الريادية المقترحة في إطارأب-شيفت موجهة نحو المنتجات أو الخدمات التي تتطلب دعمًا عبر الإنترنت .

ما نتمنى تحقيقه

أهداف البرنامج

التسويق والعلامات التجارية

أظهرت المشاركات اهتمامًا بمحتوى المهارات الرقمية و / أو المسارات الوظيفية المتعلقة بالمجال الرقمي

توليد الواردات

إنشاء معدات رقمية ملموسة كأدوات لتوليد الإيرادات والاستخدام المستدام لمشاريعهن الريادية

المجال الرقمي

قدرة أكبر لفرق المشاريع على إنشاء معدات رقمية للتسويق والتوعية بالعلامة التجارية لمشاريع ريادة الأعمال المرتبطة بها

كيف سارت الورشة

برنامج الورشة

اليوم الأول: الاستكشاف / التسويق الرقمي
  1. مقدمة / استكشاف التقنية. اليوم
    • نظرة عامة على دوار تيك ، البرنامج ، الأدوات الرقمية + إنشاء حسابات Gmail
  2. التسويق الرقمي + الإستراتيجية
    • نظرة عامة على التسويق الرقمي ، وشخصيات المستهلكين ، والتسويق للجمهور ، Canva + إنشاء تصميمين لوسائل التواصل الاجتماعي
  3. رسائل البريد الإلكتروني المهنية
    • هيكل البريد الإلكتروني ومكوناته ومعاييره
  4. التسويق التفاعلي
    • المنصات وإحصاءات النمو وممارسة “تحدي البيض
اليوم الثاني: الانغماس / مواقع الويب
  1. إنشاء موقع على شبكة الإنترنت في ووردبريس
    • نظرة عامة على النظام الأساسي وموقع الويب الكامل المبني على أجهزة الكمبيوتر
  2. قنوات التسويق + توليد الإيرادات
    • تحدث حسن عنبر عن النمو المالي عبر وسائل التواصل الاجتماعي
  3. دعم الموقع
    • إنهاء حلول التصميم واستكشاف الأخطاء وإصلاحها في ووردبريس​
اليوم الثالث: التواصل / التحويل الرقمي
  1. تقديم صندوق الأدوات الرقمي الخاص بك
    • أنشئ مجموعة من المحتوى الرقمي وحدد 3 أهداف حتى أيار (مايو) 2021 + تقديمه إلى الزملاء للتعليق
  2. الرقمنة في ريادة الأعمال
    • التقى زكريا كل فريق بنصائح محددة حول نموهن + مناقشة الهياكل القانونية + ملاحظات حول الرقمنة
  3. اختتام البرنامج
    • تم إنشاء صفحات Facebook وحسابات Instagram وربطها بـ Gmail
    • الخطوات التالية مع متابعة دوار تتك

كيف نسير ورساتنا

مناهجنا التربوية

about-portrait

الموبايل أولا

يضمن منهجنا “الموبايل أولاً”  أقراص USB التي تمكن الوصول إلى البرامج المتوافقة مع الأجهزة المحمولة ومحتوى الجلسة. وبهذا فالمشاركات استطعن استخدام المعلومات حتى بدون أجهزة الكمبيوتر

فعاليات الفريق

تسمح ديناميكيات الفريق للمجموعات بالعمل معًا لتحقيق هدف مشترك وتبادل المعرفة المشتركة للتوصل إلى حل مشترك ؛ عملت الفرق ذات العضو الوحيد عادةً مع الفرق الأخرى على إنتاجاتهمم الرقمية أثناء الورشة

القادة المشاركات

إذا أكمل المشاركات تمرينًا مبكرًا ، فسيتم إرسالهن إلى مجموعات أخرى لتقديم المشورة والمساعدة للمجموعة في تقدمهن

تخفيف الضغط

التطبيق المختلط للوحدات النمطية ؛ لإنشاء الفيديو ، تحدينا المشاركات بتقديم فيديومرح لتخفيف الضغط لإنشاء وضمان علاقة ممتعة مع المحتوى الرقمي

صندوق الأدوات الرقمية

قام فريقنا باختيارات لمنصات تقنية محددة وذات صلة لإنشاء المحتوى وتم اختيار المحتوى التربوي المستهدف بناءً على احتياجات الجمهور المستهدف بهدف ضمان “صندوق أدوات” رقمي مستدام وديناميكي للفرق للنمو من تجاوز قيود التدريب ، بدلاً من الوحدات النظرية أو النموذجية إلى حد كبير.

ذكريات

معرض الصور

الانطباع الذي تركناه

الشهادات - التوصيات

أبلغت جميع المشاركات عن توافق مع أهداف التعلم ، بصرف النظر عن الرغبة في مزيد من الوقت للعمل على الأدوات الرقمية لمشاريعهن